Lo que se puede > Taller de arte MARBAS
agosto - septiembre 2006

 

TEORÍA:

I Aprender Arte – Educación artística
Cuando se trata de analizar proyectos artísticos, las concepciones teóricas poseen una importancia capital. No mayor que en otra disciplinas, pero sí mucho más consciente. Tengamos presente que el arte, especialmente el arte contemporáneo, presenta importantes conflictos que afectan a su concepción social e incluso científica. En efecto, se trata de una dimensión que carece de consenso y que, por eso mismo, exige, argumentar teóricamente los presupuestos de partida; argumentación que nos va a permitir definir las rutas a seguir y, en última instancia, los puntos de destino. En esta investigación existen varias fuentes teóricas que van configurando una teoría del arte que apuesta fuertemente por el arte contemporáneo. Así, se reconoce su importancia para comprensión de la realidad posmoderna y, desde la perspectiva educativa, se destaca su enorme potencial para el desarrollo humano.
1-El arte en la vida. 2-El arte y la realidad: presentación-representación-interpretación. 3-El arte como lenguaje

II Acercarse al ARTE (algunos ejemplos desde principios de s.XX hasta la actualidad)::
Sonia Delaunay, Francis Picabia, Eva Lootz, Guinovart, Paco Fernández, Peter Bosch & Simone Simons, Fernanda Álvarez.

III Tendencias del arte, arte de tendencias
1-Visiones de la naturaleza: el arte y la sensibilidad ecológica. 2-La reinvención del cuerpo. 3-Habitar y transitar:reflexiones sobre los espacios de la vida en el arte actual. 4-Los límites de la instalación. Una perspeciva desde el paradigma a la complejidad

 

PRÁCTICA:

I Aprender Arte – Educación artística : La libre creatividad como coherencia metodológica – Aprender a ser persona para aprender a ser artista. Búsqueda de una creatividad personal y valoración de las obras germinales que serán expuestas en el escaparate del taller MARBAS – La Fresneda. Proyecto > Obra en proceso.
Ariana Machado - Reflejos

Ariana Machado - Reflejos (El entorno de La Fresneda y yo) Instalación procesual, Agosto-septiembre, 2006 Ver proceso del proyecto

 II Proyecto: Ocupas > Creación de una edición artística colectiva con carácter pedagógico para ser expuesto en espacios públicos. (Se realizará una edición limitada) Acercar el Arte

OCUPAS


Interviene: Suca (María Jesús Caldero), Joaquín Madiedo, Conchita Fernández, Ariana Machado, Herminia Arrazola. Coordina: Lola Jimeno y Jaime Rodríguez.
Edita: Asociación Artístico-Cultural "Marbás" La Fresneda /06.

Ana García Maria Jesús Caldero (suca) Joaquín Madiedo
Conchita Fernández Herminia Arrazola Joaquín Madiedo Ana García
Maria Jesús Caldero (suca) Conchita Fernández Ana García
Joaquín Madiedo Maria Jesús Caldero (Suca) Ana García
Ana García (proyecto sonoro) Maria Jesús caldero (Suca) Ana García Maria Jesús Caldero (Suca)

 

III Tendencias del arte, arte de tendencias. Proyecto: ¿Arte?. Actuar, intervenir o transformar sobre espacios públicos. El proyecto será desarrollado individualmente o en grupo y se realizará durante el mes de septiembre.


Cada persona pude ser un artista, dejándose influir por sus pensamientos, y plasmarlos sobre un soporte. El arte no se entiende como algo que nos enseñan; sino que es algo que llevamos en nuestras vidas. Podemos ver arte en conocimientos y vivencias; aunque no todos conseguimos verlo [expresarlo]. Todo ser humano lleva en si un talento creativo inherente a su condición y lo importante sería encontrar un entorno donde poder comunicarlo, donde poder materializarlo sin que se quede en una simple idea. Al plantear que cada hombre es un “artista”, considero que el “arte”, como tal, ha muerto; pues a pesar de que nunca estuvo tan cercano, cada vez está más alejado de la comprensión, de la generalidad. Es en el siglo XX donde la expresión artística pasa de ser una manifestación profesional y técnica para [sobrevivir y expresar su verdadera creatividad en una obra personal y no comercial o sometida a las directrices marcadas por sus mecenas] dar un salto a una dimensión más vivencial. El creativo, expresa artísticamente sus vivencias, sus emociones, sus pensamientos, en definitiva, sus ideas. [si no tiene que sobrevivir con estas obras]